Questionner le monde

Questionner le monde · 15. novembre 2020

Comme d'habitude il faut partir du fait que les élèves connaissent déjà un grand nombre de chose avant même que nous commencions. Le but est de récupérer tout ce qu'ils connaissent pour fabriquer la séquence idéale. Point de départ : Nous allons travailler sur l'eau. Pour vous qu'est-ce-que c'est et où en trouve-t-on ? Sur une feuille, les élèves vont pouvoir dessiner, écrire (pour ceux qui réussiraient à ce stade de l'année) tout ce qui leur passe par la tête à partir de...